ေက်ာင္းခ်ိန္မွာ ထည့္သြင္းသင္ၾကားဖို႔ လိုအပ္ေနတဲ့ တိုင္းရင္းသားစာေပ ဖြ႔ံၿဖိဳးေရး

ကႏၱာရဝတီတိုင္း(မ္)

ေရရွည္တိုင္းရင္းသားဘာသာစာေပသင္ၾကားေရးအတြက္ အေျခခံပညာေရးေက်ာင္းတခ်ိဳ႕မွာ ေက်ာင္းျပင္ပအခ်ိန္ သင္ၾကားေနရတာဟာ စိတ္ဝင္စားမႈအားနည္းတာကိုေတြ႕ရတဲ့အတြက္ ေက်ာင္းခ်ိန္အတြင္း သင္ၾကားႏိုင္ေရး ေထာက္ျပေဝဖန္မႈေတြ ရိွလာေနပါတယ္။

ေက်ာင္ခ်ိန္အတြင္း ထည့္သြင္းသင္ၾကားႏိုင္ေရးဟာ တိုင္းရင္းသားစာေပဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ဖို႔အတြက္ ပထမဆံုးေျခလွမ္းအျဖစ္ လိုအပ္တယ္လို႕ ကယားအမ်ိဳးသားစာေပႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈေကာ္မတီရဲ႕ ဥကၠဌ ခူးပလုရယ္က ေျပာပါတယ္။

“တစ္ခ်ဳိ႕ေက်ာင္းမွာလည္း ဆရာ/မ ေတြရွိရဲ႕သားနဲ႔ မသင္ေပးဘူး ကိုယ့္ရဲ႕ကိုယ္ပိုင္အခ်ိန္ကို ဖဲ့မေပးနိုင္ဘူး ဒီမွာအားနည္းခ်က္တစ္ခုရွိလာတာကေက်ာင္းခ်ိန္ျပင္ပလုိ႕ ေျပာတဲ့ခါၾကရင္ ဥပမာ ေက်ာင္းမတက္ခင္ (၈) နာရီ ႏွင့္ (၉) နာရီၾကား ဒါမွမဟုတ္ေက်ာင္းဆင္းျပီး (၃)နာရီ ႏွင့္ (၄) နာရီၾကား ဆိုေတာ့ ဆရာ/မေတြအဲ့မွာ ပန္းေနၿပီ။ ကုိယ့္ရဲ႕မိသားစုကိစၥ ကိုယ့္ရဲ႕ကိုယ္ပိုင္အခ်ိန္ျဖစ္တဲ့ခါက်ေတာ့ ဒီဟာကိုသီးသန္႕အခ်ိန္တစ္နာရီေလာက္ သင္မယ္ေျပာေတာ့ လည္းတစ္ခ်ဴိ႕ကလည္း စိတ္မပါေတာ့ဘူ တခ်ဳိ႕ကလည္းပင္ပန္းေနျပီး အဲ့ခါၾကေတာ့ ဒီသင္ၾကားေရးက အရမ္းကိုေနွာင့္ေႏွးျပီးေတာ့ မွထိခိုက္ခဲ့ရတာေပါ့။

ဆိုေတာ့ ဒီေက်ာင္းတြင္း တကယ့္ေက်ာင္းခ်ိန္ အခ်ိန္ဇယားေတြထဲမွာ သင္ၾကားေပးနုိင္ဖို႕လည္းအစိုးရဘက္ကေနလည္းေသေသခ်ာခ်ာ ပညာေရးဌာနဘက္ကေနလည္းေသေသခ်ာခ်ာ ျပန္ျပီးေတာ့မွလုပ္ေပးဖို႕လိုတာေပါ့ ဒါမွဘဲကေလးေတြကလည္းပိုျပီးေတာ့မွ Refrect ျဖစ္တာေပါ့။”လို႔ ခူးပလုရယ္က ေျပာပါတယ္။

အစိုးရ၊ လႊတ္ေတာ္၊ ဌာနဆိုင္ရာ၊ စာေပႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈေကာ္မတီမ်ား၊ ေက်ာင္းသားမိဘေတြကေနၿပီး မျဖစ္မေန ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္မႈ အားနည္းေနတဲ့အတြက္ေၾကာင့္ ေက်ာင္းခ်ိန္မွာ တိုင္းရင္းသားစာေပသင္ၾကားႏိုင္ေရးဟာ လြယ္မေယာင္နဲ႔ ခက္ခဲေနဆဲပါ။

ဒီးေမာ့ဆိုၿမိဳ႕ အထက္တန္းေက်ာင္းေတြမွာေတာ့ ကယားစာေပနဲ႕ ကယန္းစာေပကို ေက်ာင္းစာသင္ခ်ိန္ ျပင္ပခ်ိန္မွာ သင္ၾကားေပးလ်က္ရွိပါတယ္။ ကယန္းစာေပကိုေတာ့ မနက္ ၈ နာရီကေန ၉ နာရီတစ္ခ်ိန္ ၊ ကယားစာေပကိုေတာ့ ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္ ညေန ၃ နာရီကေန ၄ နာရီထိ တစ္ခ်ိန္ သင္ၾကားေပးေနတာပါ။

ေက်ာင္းစတင္ဖြင့္လွစ္တဲ့ ဇြန္လ ၁ ရက္ေန႕ကေန ယခု ဒီဇင္ဘာလကုန္အထိ သင္ၾကားေပး ေနတာျဖစ္ပါတယ္။ 
ဒါေၾကာင့္ ေက်ာင္းမွာ မိခင္ဘာသာစကားသင္ၾကားဖို႕ အခက္အခဲတစ္ခုျဖစ္ေစတဲ့ အေၾကာင္းအရာတစ္ခု လည္းျဖစ္လာပါတယ္။

တခ်ိဳ႕ေက်ာင္းေတြမွာေတာ့ တိုင္းရင္းသားစာေပသင္ၾကားေပးႏိုင္ၿပီျဖစ္ေပမယ့္ ျပည္နယ္အတြင္းရိွ အစိုးရစာသင္ေက်ာင္းေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားမွာ သင္ၾကားျခင္း မျပဳႏိုင္ၾကေသးပါဘူး။

အဓိကေတာ့ ေက်ာင္းအုပ္နဲ႕ မိဘ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္မႈအားနည္းတာကလည္း တိုင္းရင္းသားစာေပ စည္းရုံးသင္ၾကားေပးေနရတဲ့အပိုင္းမွာ အခက္အခဲျဖစ္ေစပါတယ္။

ဒီးေမာ့ဆိုၿမိဳ႕ အထက္တန္းေက်ာင္းက အလယ္တန္းျပဆရာမ ေဒၚဂ်ဲနီဝင္းက 
“ကယားစာေပ ဆရာမ ေတြကုိခန္႕အပ္ေပးနုိုင္ရင္ ပိုေကာင္းတာေပါ့ေနာ အဓိကကေတာ့ ကေလးေတြကိုစည္းရံံုးရနည္းနည္းခက္ခဲတယ္ အဲ့တာတစ္ခုပါဘဲ။”လို႔ သူက ဆိုပါတယ္။

သင္ၾကားေပးေနတဲ့ ဆရာ/မေတြအတြက္လည္း အစိုးရကေန စၿပီးေတာ့ ေထာက္ပံ့ေၾကးေတြေပးေနၿပီဆိုေပမယ့္လို႕ တစ္ခ်ိဳ႕ေက်ာင္းေတြရသလို တစ္ခ်ိဳ႕ေက်ာင္းေတြ မရေသးဘူးလို႕လည္း သိရပါတယ္။ 
အခု ဒီးေမာ့ဆိုၿမိဳ႕ အထက္တန္းေက်ာင္းက တိုင္းရင္းသားစာေပသင္ၾကားေပးေနတဲ့ ဆရာမေတြကိုေတာ့ တစ္လလွ်င္ သုံးေသာင္းႏႈန္းျဖင့္ ယခုေနာက္ဆုံးသင္ၾကားတဲ့ လေရာက္မွ ေထာက္ပံ့ေၾကး စုစုေပါင္း ထုတ္ေပးမွာျဖစ္ပါတယ္။

အစိုးရဘက္မွလည္း တိုင္းရင္းသားစာေပသင္ၾကားႏိုင္ေရး ဘတ္ဂ်က္ေတြ ခ်ထားတယ္လို႕ ဆိုေပမယ့္လို႕ ျပည္ေထာင္စုအဆင့္ႏွင့္ ျပည္နယ္အဆင့္ ခ်ိတ္ဆက္ေဆာင္ရြက္မႈမွာ ကြာဟမႈေတြရွိေနတယ္လို႕ သိရပါတယ္။

ဒီအေပၚ ကယားအမ်ိဳးသားစာေပႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈေကာ္မတီ ဥကၠဌ ခူးပလုရယ္က “အဲ့ခါၾကေတာ့ ဒါကအစိုးရဘက္ကသူတို႕ခ်မွတ္ထားတဲ့ ဒီညြန္ၾကားခ်က္ေတြ ဒီဥပေဒေတြကို တကယ္လည္းလက္ေတြ႕အေကာင္အထည္ေဖာ္ဖို႕လိုတယ္ ဆိုတဲ့ဟာေပါ့ သမန္ကာလွ်ံကာလုပ္လို႔မရဘူးတိုင္းရင္းသားစာေပကုိ တစ္ခါတေလၾကရင္ က်ေနာ္တို႕ေတြ႕တဲ့ဟာေတြဘာေတြလည္း ဆိုတာ တစ္ခါတေလၾကရင္ တိုင္းရင္းသားစာေပဆိုေတာ့လည္း ဒီေလာက္အေရးမၾကီးပါဘူးဆိုျပီး အေလးမထားတာမ်ဴိးေတြ ေတြ႔ရတယ္ ဒါမ်ဳိးလံုးဝမလုပ္သင့္ဘူး။”လို႔ ခူးပလုရယ္က ေျပာပါတယ္။

စာေပႏွင့္ယဥ္ေက်းမူေကာ္မတီအေနနဲ႕လည္း စာေပႏွင့္ပတ္သက္တဲ့ စာအုပ္ေတြ သင္ရိုးေတြျပင္ဆင္ထားဖို႕လိုအပ္ေနပါေသးတယ္။ သို႕မွသာ အေျခခံပညာေက်ာင္းေတြမွာ သင္ၾကားေရးအပိုင္း အဆင္သင့္ျဖစ္ေနမွာျဖစ္ပါတယ္လို႕ ခူးပလုရယ္က ဆက္ေျပာပါတယ္။

ၿမိဳ႕ေပၚေနထိုင္ၾကတဲ့ မိဘေတြအမ်ားစုေတြဟာဆိုရင္လည္း မိမိတို႕ရဲ႕ ကေလးေတြကို မိခင္ဘာသာစကား အသံုးျပဳတာေတြ နည္းပါးလာၿပီး မ်ိဳးဆက္သစ္ေတြ မိခင္ဘာသာစကားကို မတတ္ေတာ့တဲ့အတြက္ ေက်ာင္းမွာ မိခင္ဘာသာစကားသင္ၾကားဖို႕ စိတ္ပါဝင္စားမႈအပိုင္းမွာ အားနည္းလာရတဲ့ အေၾကာင္းအရင္းလည္း တစ္ခုအပါအဝင္ျဖစ္ပါတယ္။

“ ျမိဳ႕ေပၚက ကေလးေတြြက ကပ္ျပားမ်ားသည့္အတြက္ မိခင္ဘာသာစကားကိုသိပ္မေျပာၾကေတာ့ဘူး။ ဒါကကြ်န္မသင္ရတာနည္းနည္းအခက္အခဲရွိတာေပါ့။ေနာက္ျပီးေတာ့ကြ်န္မတို႕ကပ္ျပားကေလးက ဘာေတြမ်ားလည္းဆိုေတာ့ ကယားႏွင့္ ကယန္း၊ ကယားႏွင့္ေဂဘား၊ေဂဘားႏွင့္ ကေယာ ေတြမ်ားတာေပါ့။အဲ့ခါၾကေတာ့ ကြ်န္မတို႕ကယားစာသင္တဲ့အခါနည္းနည္းအခက္အခဲရွိတယ္ ဘာေၾကာင့္လည္းဆိုေတာ့မိဘေတြ မိဘကိုယ္တိုင္ကလည္းကယားစကားကိုမေျပာေပးၾကေတာ့ဘူး။ ကယန္းေတြလည္းကယန္းေတြမေျပာေပးၾကေတာ့ အဲ့ေတာ့စကားကအစသင္ေပးရေတာ့အခက္အခဲေလးတစ္ခ်ဴိ႕ရွိပါတယ္။”လို႔ ဒီးေမာ့ဆိုၿမိဳ႕ အထက္တန္းေက်ာင္းမွ ကယားစာေပသင္ၾကားေပးေနတဲ့ အထက္တန္းျပဆရာမ ေဒၚရွားမိုးက ေျပာပါတယ္။

တိုင္းရင္းသားစာေပ ေရရွည္သင္ၾကားႏိုင္ေရးအတြက္ ပိုၿပီးထိေရာက္တဲ့ သင္ၾကားေရးစနစ္ေတြကို ပိုၿပီးေကာင္းမြန္လာဖို႕က လႊတ္ေတာ္ထဲမွာ ေဆာင္ရြက္ေပးဖို႕ အမ်ားႀကီးလိုအပ္ေနတာျဖစ္တဲ့အတြက္ တိုင္းရင္းသားစာေပအဖြဲ႕ေတြကေနၿပီး အဆိုတင္သြင္းစရာေတြ ရွိမယ္ဆိုရင္ အဆိုတင္ေပးဖို႕အဆင္သင့္ပဲလို႕ ျပည္နယ္လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ ဦးသဲရယ္က ေျပာပါတယ္။

“ကြ်န္ေတာ္တစ္ေယာက္အေနနဲ႕ ေျပာရမည္ဆိုရင္ ဒီစာေပႏွင့္ပတ္သက္တဲ့ကိစၥ ကေတာ့ ဒီလြတ္ေတာ္ထဲမွာ လုပ္ဖို႕ေတာ့ အမ်ားၾကီးလိုတာေပါ့ေနာ အမ်ားၾကီးထဲမွာမွ အဓိကကေတာ့ ကြ်န္ေတာ္တို႕ကယားစာေပႏွင့္ ယဥ္ေက်းမူေကာ္မတီ ႏွင့္ ခ်ိတ္ဆက္ ျပီးေတာ့မွ ကြ်န္ေတာ္တို႕လုပ္ဖို႕လိုအပ္တာေပါ့။”လို႔
ျပည္နယ္လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ ဦးသဲရယ္က ေျပာပါတယ္။

လက္ရွိကယား(ကရင္နီ)ျပည္နယ္မွာဆိုရင္ ေက်ာင္းေတြမွာ ကယားစာေပနဲ႕ ကယန္းစာေပေတြကိုသာ အမ်ားစုသင္ၾကားေနၾကတာျဖစ္ၿပီး ကေယာေဒသဘက္မွာ ကေယာစာေပစတင္ သင္ၾကားေပးတဲ့ ေက်ာင္းေတြ ရိွလာေနပါၿပီ။

ဒီဇင္ဘာလ ၂၉ ရက္ေန႕က ႏိုင္ငံေတာ္အတိုင္ပင္ခံပုဂၢိဳလ္ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ရဲ႕ ကယားျပည္နယ္က လူငယ္စကားဝိုင္းမွာဆိုရင္လည္း တိုင္းရင္းသားစာေပေတြအေရးနဲ႕ပတ္သက္လို႕ ေဒသခံလူငယ္ကိုယ္စားလွယ္တစ္ဦးက တင္ျပေဆြးေႏြးခဲ့ရာမွာ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္က ဒီထက္မက ေဆာင္ရြက္သြားႏိုင္ေအာင္ သက္ဆိုင္ရာဝန္ႀကီးဌာနေတြကေနတဆင့္လည္း စီစဥ္ေဆာင္ရြက္ေပးမယ္လို႕ ကတိျပဳေျပာထားပါတယ္။

Comments

comments