Sign inWelcome! Log into your accountyour usernameyour password Forgot your password? Get helpPassword recoveryRecover your passwordyour email A password will be e-mailed to you.Homeမာလ်တီမီဒီယာဒီးေမာ့ဆိုၿမိဳ႕နယ္ ထဲက ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြအတြက္ စက္ဘီး ၅၄၀ စီးလွဴဒါန္းမာလ်တီမီဒီယာရုပ်သံအစီအစဉ်ဒီးေမာ့ဆိုၿမိဳ႕နယ္ ထဲက ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြအတြက္ စက္ဘီး ၅၄၀ စီးလွဴဒါန္းBy Kantarawaddy Times-September 21, 2019424ဒီးေမာ့ဆိုၿမိဳ႕နယ္ ထဲက ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြအတြက္ စက္ဘီး ၅၄၀ စီးလွဴဒါန္းFacebookXWhatsAppTelegramViber Previous articleMC Kayahlay(ခေါ်)မောင်ရင်ထွေး နဲ့ Rap ကျားကြီး (ခေါ်) စိုင်းညီညီလွင်တို့နှင့် တွေ့ဆုံခြင်းNext articleကရင်နီလူငယ် ၆ ဦးကို ထောင်ဝင်စာတွေ့ခွင့်ပိတ်ပင်ထားဆက်စပ်သတင်းများလွိုင်ကော်မြို့နယ်အရှေ့ဘက်ခြမ်းမှာ လူထုတွေကို ကျန်းမာရေးဝန်ဆောင်မှုပေးနေတဲ့ ဒေါက်တာရဲဇော်နဲ့ ကန္တာရဝတီတိုင်း(မ်) ရဲ့ Free Talk ဇွန်လ ၁၂ ရက် သောကြာနေ့ ကန္တာရဝတီတိုင်း (မ်) သတင်းဌာနရဲ့ ညနေခင်းသတင်းအစီအစဉ် ဇွန်လ ၁၁ ရက် ကြာသပတေးနေ့ ကန္တာရဝတီတိုင်း (မ်) သတင်းဌာနရဲ့ ညနေခင်းသတင်းအစီအစဉ် ဇွန်လ ၁၀ ရက် ဗုဒ္ဓဟူးနေ့ ကန္တာရဝတီတိုင်း (မ်) သတင်းဌာနရဲ့ ညနေခင်းသတင်းအစီအစဉ် ကန္တာရဝတီတိုင်း (မ်) သတင်းဌာနရဲ့ ဇွန်လ ၅ ရက် သောကြာနေ့ ညနေခင်းသတင်းအစီအစဉ် ကန္တာရဝတီတိုင်း (မ်) သတင်းဌာနရဲ့ ဇွန်လ ၄ ရက် ကြာသပတေးနေ့ ညနေခင်းသတင်းအစီအစဉ် လူဖတ်အများဆုံး သတင်းများဖမ်းဆီးခံရတဲ့ လူငယ် (၇၀)ဝန်းကျင်နဲ့ပတ်သက်ပြီး (KNPP) ရဲ့ အတွင်းရေးမှူး-၂ ခူးဒယ်နီရယ်နဲ့ဆက်သွယ်မေးမြန်းအမျိုးသားတစ်ဦးကို ဝိုင်းဝန်းထိုးကြိတ်ပြီး ဂူတွင်းပစ်ချသေဆုံးမှုဖြစ်ပွားဒီမော့ဆိုတိုက်ပွဲမှာ KNDF အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးနဲ့ ရွာသားတစ်ဦးကျဆုံးယမနေ့ည လွိုင်ကော်မြို့၊ ဒေါဥခူကွက်ဟောင်းရှိ လူနေအိမ်ခြံဝန်းတစ်ခုအတွင်း အသံကျယ်လောင်တဲ့ ပေါက်ကွဲမှုဖြစ်ဖယ်ခုံအရှေ့ဖက်ကမ်းတွင် ဒလန်လို့ သတင်းထွက်နေတဲ့ လင်မယား ပစ်သတ်ခံရCDM သူနာပြု ၂၀၀ဦးနဲ့ ဖွဲ့စည်းထားတဲ့ KNA က ကျန်းမာရေးဝန်ဆောင်မှုပေးကရင်နီတပ်မတော် (K-Army) အမှတ်(၁) နည်းဗျူဟာမှူး ဗိုလ်မှူးကြီးအယ်မွီးနှင့် တွေ့ဆုံခြင်းဆက်စပ်အမျိုးအစားများသတင်းKT FMမာလ်တီမီဒီယာရုပ်သံအစီအစဉ်ကရင်နီဘာသာ FM Radioမြန်မာဘာသာ FM Radioဆောင်းပါးအင်တာဗျူးကရင်နီဘာသာ ရေဒီယိုအတွေးအမြင်ကာတွန်း၂၀၂၅ ရွေးကောက်ပွဲအမျိုးသမီးအခွင့်အရေးဂျာနယ်အယ်ဒီတာ့အာဘော်In-depth Featureအယ်ဒီတာ့ထံ ပေးစာGenderကဗျာFact-CheckingNews Feature
