တိုင္းရင္းသားစာေပသင္ၾကားရာတြင္ ေက်ာင္းအုပ္ ၊ ဆရာ/မ မ်ားႏွင့္ မိဘမ်ား ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္မႈ အားနည္းေနေသး

ကႏၱာရဝတီတိုင္း(မ္)

အေျခခံပညာစာသင္ေက်ာင္းတခ်ိဳ႕မ်ားတြင္ တိုင္းရင္းသားစာေပသင္ၾကားရာမွာ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာ/မ မ်ားႏွင့္ မိဘမ်ားက ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္မႈ အားနည္းေနသည့္အတြက္ သင္ၾကားေရးအပိုင္းတြင္ အခက္အခဲျဖစ္ေစသည္ဟု ကေယာတိုင္းရင္းသားစာေပႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈေကာ္မတီ တာဝန္ခံ ေဒၚေအာ္ေလးဗီယာက ေျပာပါသည္။

“ညြန္ၾကားခ်က္ပါမွ၊ ညြန္ၾကားစာပါၿပီလား၊ ညြန္ၾကားလာမွစတာမ်ိဳးေတြရွိတယ္။ တခ်ိဳ႕ကလည္း သိပ္ၿပီးေတာ့ သူတို႕သေဘာမက်တာမ်ိဳးေတြရွိတယ္။ အခ်ိန္ေတြ မေပးခ်င္တာရွိတယ္။ စာသင္ခန္းေတြ ေပးမသုံးခ်င္တာမ်ိဳးရွိတယ္။ ေျမျဖဴတို႕ကအစ၊ သင္ပုန္းကအစ ကိုယ့္ဟာကိုယ္ယူလာ ဆိုတာမ်ိဳးေတြေပါ့။” ဟု ေဒၚေအာ္ေလးဗီယာက ေျပာပါသည္။

တိုင္းရင္းသားစာေပကို ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္တြင္ သင္ၾကားေနရေသးသည့္အတြက္ မိဘမ်ားက ၎တို႕၏ သားသမီးကို တိုင္းရင္စာေပသင္ၾကာေရးအပိုင္း စိတ္မဝင္စားပဲ က်ဴရွင္ကိုသာ ဦးစားေပးေနသည့္ကိစၥသည္လည္း အခက္အခဲ တခုျဖစ္ေစသည္ဟု ဆိုပါသည္။

“က်မတို႕က အပိုလုပ္ၿပီးေတာ့ တိုင္းရင္းသားစာေပကိုလုပ္ေနတာမဟုတ္ဘူး။ လူမ်ိဳးမေပ်ာက္ဖို႕ လုပ္ေနတာပါ။ တိုင္းရင္းသားစာေပကိုမလုပ္ဘူးဆိုရင္ တျဖည္းျဖည္းနဲ႕ က်မတို႕ လူမ်ိဳးက စကားမေျပာေတာ့တာ ျဖစ္မယ္။ အဲဒီကေန တျဖည္းျဖည္းနဲ႕ ေပ်ာက္မွာဆိုေတာ့ က်မတို႕ကလည္း အသည္းအသန္လုပ္ေနရတာျဖစ္ပါတယ္။” ဟု ေဒၚေအာေလးဗီယာက ေျပာပါသည္။

ပညာေရးဦးစီးဌာနမွ တိုင္းရင္းသားစာေပသင္ၾကားေပးႏိုင္ေရးကို အထက္က အခြင့္အေရးေပးထားေသာ္လည္း လက္ေတြ႕ေျမျပင္တြင္ သက္ဆိုင္ရာ ေက်ာင္းဆရာ/မမ်ားကလည္း အခြင့္အေရးေပးရန္လိုအပ္ေနျခင္းသားျဖစ္ေၾကာင္း ဖရူဆိုၿမိဳ႕နယ္မွ အမည္မေဖာ္လိုသူ ဆရာမ တစ္ဦးက ေျပာပါသည္။

“ေက်ာင္းအုပ္ေပၚမွာလည္းမူတည္တယ္။ သူက တိုင္းရင္းျမတ္ႏိုးတဲ့ဆရာမျဖစ္ဖို႕လိုတယ္။ ကိုယ့္တိုင္းရင္းသား ဘာသာစကားကို မခ်စ္တဲ့ ဆရာ/မေတြပဲ ျဖစ္မွာေပါ့အဲဒါ။” ဟု ေျပာပါသည္။

ေဂဘားတိုင္းရင္းသားစာေပသင္ၾကားေနသည့္ ဖရူဆိုၿမိဳ႕နယ္ အလယ္တန္း ေကေကာေက်ာင္းတြင္မူ တိုင္းရင္းသားဆရာမ/မမ်ားသင္ၾကားေရးအပိုင္းတြင္ အတတ္ႏိုင္ဆုံး ျဖည့္ဆည္းေပးထားေၾကာင္း၊ သို႕ေသာ္ ေက်ာင္းဆင္းၿပီးခ်ိန္တြင္ သင္ၾကားေနရသည့္အတြက္လည္း ကေလးမ်ားကို အတန္းထဲဆြဲၿပီး သင္ေပးေနရေသးေၾကာင္း ဖရူဆိုၿမိဳ႕နယ္ ေကေကာေက်ာင္းအုပ္ဆရာမ ေဒၚရွားမိုးက ေျပာပါသည္။

“ဒီမွာေတာ့ တိုင္းရင္းသားဆရာမကေတာ့ အဆင္ေျပပါတယ္။ ေျမျဖဴေတြ ႀကိဳက္သေလာက္သုံးလို႕ရပါတယ္။ ေက်ာင္းအုပ္ေတြအေပၚမွာလည္း မူတည္ပါတယ္။” ဟု ေျပာသည္။


တိုင္းရင္းသားစာေပႏွင့္ ပတ္သက္ၿပီး စာသင္ခ်ိန္အတြင္းတြင္ သင္ၾကားႏိုင္ရန္ သင္ရိုးညြန္းတမ္းမ်ား ေရးဆြဲေနၿပီျဖစ္ လက္ေတြ႕ထည့္သြင္းသင္ၾကားမည္ဆိုပါက အဆင္ေျပလာႏိုင္မည္ျဖစ္ေၾကာင္း ယခင္ ကယန္းတိုင္းရင္းသားစာေပကို သင္ၾကားေပးဖူးသည့္ ဆရာဂ်ိဳးစက္က အႀကံျပဳ ေျပာဆိုသြားသည္။

“ေက်ာင္းသားေတြကလည္း တိုင္းရင္းသားစာေပကို သိပ္မသင္ခ်င္ၾကဘူး။ ေက်ာင္းခ်ိန္တြင္းဆို စိတ္ဝင္စားဖို႕ေကာင္းလာမယ္လို႕ ျမင္တယ္။” ဟု ဆရာဂ်ိဳးစက္က ေျပာပါသည္။

တုိင္းရင္းသားအခြင့္အေရးႏွင့္ပတ္သက္၍ တိုင္းရင္းသားလူမ်ိဳးမ်ားေရးရာ၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီး ႏိုင္သက္လြင္က တစ္ဦး၏ ႐ိုးရာဓေလ့ကို တစ္ဦးက ေလးစားၾကမည္၊ မရွိအတူ ရွိအတူ ေအးအတူ ပူအမၽွ မိသားစုစိတ္ဓါတ္မ်ား ေမြးျမဴၾကမည္၊ တစ္ဦးအခက္အခဲျပႆနာကို တစ္ဦး က ဝိုင္းဝန္းေျဖရွင္းေပးၾကမည္ဟု ဇူလိုင္လ ၂၃ ရက္ေန႕က ကယားျပည္နယ္ ႏွင့္ ခ်င္းျပည္နယ္တို႔မွ တိုင္းရင္းသားစာေပႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈအသင္းအဖြဲ႔ ကိုယ္စားလွယ္မ်ားကို ေနျပည္ေတာ္တိုင္းရင္းသား လူမ်ိဳးမ်ားေရးရာ၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ႀကီး႐ံုး အစည္းအေ၀းခန္းမ၌ ေတြ႕ဆံုစဥ္ ေျပာၾကားခဲ့သည္ကို ျပန္ၾကားေရးဝန္ႀကီးဌာန ဝက္ဆိုက္သတင္းမွ သိရသည္။

ထို႕အျပင္ ကယားျပည္နယ္ဝန္ႀကီးခ်ဳပ္အယ္လ္ေဖာင္းရိႈကလည္း တိုင္းရင္းသားမ်ား၏ လိုအပ္ခ်က္မ်ားကို ျဖည့္ဆည္းေဆာင္႐ြက္ႏိုင္ရန္ အတြက္ ျပည္နယ္အစိုးရအဖြဲ႕ ရန္ပုံေငြတြင္ လ်ာထား ေဆာင္႐ြက္မႈမ်ားရွိပါေၾကာင္း ဇူလိုင္လ ၂၃ ရက္ေန႕က ျပည္နယ္အတြင္းရွိ တိုင္းရင္းသားမ်ားအားလုံး၏ စာေပႏွင့္ယဥ္ေက်းမႈေကာ္မတီကိုယ္စားလွယ္မ်ားေရွ႕တြင္ ေျပာၾကားသြားပါသည္။

Comments

comments

Next Post

ရိုးရာေစာင္ေတြကိုလည္း ေစ်းကြက္မွာ မ်က္ႏွာမငယ္ေစလို

Wed Jul 31 , 2019
<div class="at-above-post addthis_tool" data-url="https://www.kantarawaddytimes.org/%e1%80%90%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b8%e1%80%9b%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b8%e1%80%9e%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%85%e1%80%ac%e1%80%b1%e1%80%95%e1%80%9e%e1%80%84%e1%80%b9%e1%81%be%e1%80%80/"></div>ကရင္နီသူေရးသားသည္။ ကယန္းရိုးရာေစာင္တစ္ထည္ကို ယက္လုပ္ေတာ့မယ္ဆိုရင္ အရင္ဆံုးလုပ္ေဆာင္ရမွာက ဝါပင္ကထြက္ရွိတဲ့ ဝါဂြမ္းေတြကို ခ်ည္ျဖစ္ေအာင္ ငင္ရပါတယ္။  ခ်ည္ငင္တဲ့ေနရာမွာ ဗိုင္းကိုအသံုးျပဳပါတယ္။ ဗိုင္းငင္ၿပီး ခ်ည္ေခ်ာင္းေလးေတြ ထြက္လာၿပီဆုိရင္ ေတာ့ ခ်ည္ေတြကို အဖံုလိုက္စုထားရပါတယ္။ ရိုးရာေစာင္တစ္ထည္မွာ ခ်ည္ျဖဴ ၄ ဖံုလိုအပ္ပါတယ္။ ခ်ည္ျဖဴ ၄ ဖံုနဲ႔ အျခား အျဖဴေရာင္ၾကားမွာထည့္ဖို႔ အျခားအေရာင္( အနီ၊ အစိမ္း၊ အျပာ၊ ပန္းေရာင္..စသည္ျဖင့္) ထပ္ထည့္ရပါတယ္။ ရိုးရာေစာင္တစ္ထည္ရဲ႕ အစိတ္အပိုင္းေတြအားလံုးမွာ အခက္ခဲဆံုးအပိုင္းကေတာ့ ခ်ည္ငင္တဲ့ အပိုင္းပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ဘာေၾကာင့္လဲဆိုေတာ့ ခ်ည္ေတြကို ဗိုင္းန႔ဲငင္တဲ့ေနရာမွာ ဝါဂြမ္းကိုလက္ေခ်ာင္းေလးေတြနဲ႔ ကိုင္ၿပီး မွန္းရတဲ့အတြက္ေၾကာင့္ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ လက္တစ္ဖက္က ဗိုင္းကိုငင္ၿပီး အျခားတစ္ဖက္က ဝါဂြမ္းေလးကိုင္ရပါတယ္။  ဒီေနရာမွာ လက္ေခ်ာင္းေလးေတြက […]<!-- AddThis Advanced Settings above via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Advanced Settings below via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons above via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons below via filter on get_the_excerpt --><div class="at-below-post addthis_tool" data-url="https://www.kantarawaddytimes.org/%e1%80%90%e1%80%ad%e1%80%af%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b8%e1%80%9b%e1%80%84%e1%80%b9%e1%80%b8%e1%80%9e%e1%80%ac%e1%80%b8%e1%80%85%e1%80%ac%e1%80%b1%e1%80%95%e1%80%9e%e1%80%84%e1%80%b9%e1%81%be%e1%80%80/"></div><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt -->